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昨晚聽到有人在說
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A：『吼 ~ 我們老師超白目的 他根本不會敎好不好』|
B：『對啊 ! 補習班老師比較會敎』 |
A：『黑咩 學校老師沒一個好的 而且都很白目』 |
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突然想起我妹妹在前不久也說過類似的話
不知道為什麼現在的國中生很不知足
髮禁沒了
體罰沒了
他們還想要什麼
家長送她們去補習班補習
可是卻沒想過
學校一種教法
補習班一種教法
這不是強迫讓孩子擇一學習嗎 ?
孩子到最後都會說 "學校老師不會敎"
或是換了一個學校 依然說 "學校老師不會敎" "補習班老師比較好 上課都會講笑話"
欸
是孩子要去適應環境
而不是環境要去適應孩子
他們說這句話的意思已經變成
"不管什麼老師都要照補習班的模式去做教學"
這樣不是很怪嗎 ?
根本就惡性循環啊
孩子在補習班學了之後
仗著自己會
在學校課堂上吵鬧 睡覺
那學校老師不是就必須花時間提醒孩子認真上課
一個這樣子
兩個這樣子
老師哪裡還有餘力去做其他事 ?
每個家長都希望自己的孩子比別人好
送補習班做課後輔導很OK
但不要到最後把學校教育變成 『課後輔導』了
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A：『吼 ~ 我們老師超白目的 他根本不會敎好不好』|
B：『對啊 ! 補習班老師比較會敎』 |
A：『黑咩 學校老師沒一個好的 而且都很白目』 |
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突然想起我妹妹在前不久也說過類似的話
不知道為什麼現在的國中生很不知足
髮禁沒了
體罰沒了
他們還想要什麼
家長送她們去補習班補習
可是卻沒想過
學校一種教法
補習班一種教法
這不是強迫讓孩子擇一學習嗎 ?
孩子到最後都會說 "學校老師不會敎"
或是換了一個學校 依然說 "學校老師不會敎" "補習班老師比較好 上課都會講笑話"
欸
是孩子要去適應環境
而不是環境要去適應孩子
他們說這句話的意思已經變成
"不管什麼老師都要照補習班的模式去做教學"
這樣不是很怪嗎 ?
根本就惡性循環啊
孩子在補習班學了之後
仗著自己會
在學校課堂上吵鬧 睡覺
那學校老師不是就必須花時間提醒孩子認真上課
一個這樣子
兩個這樣子
老師哪裡還有餘力去做其他事 ?
每個家長都希望自己的孩子比別人好
送補習班做課後輔導很OK
但不要到最後把學校教育變成 『課後輔導』了
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